Ceará tem mais salas de recursos e profissionais de apoio em escolas públicas

As escolas públicas do Ceará possuem maior oferta de estruturas e profissionais destinados ao Atendimento Educacional Especializado (AEE) em comparação com as instituições privadas. Segundo dados do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), 45% das escolas públicas possuem Salas de Recursos Multifuncionais (SRM) ou bilíngues de surdos, enquanto o percentual na rede privada é de 14,8%. A diferença também aparece na disponibilidade de profissionais de apoio escolar. Entre as escolas públicas, 48,2% contam com esses profissionais, enquanto apenas 3,3% das instituições privadas oferecem o serviço. O AEE é voltado à inclusão de estudantes com deficiência, incluindo pessoas com Transtorno do Espectro Autista (TEA), além de oferecer atendimento suplementar a alunos com Altas Habilidades ou Superdotação (AH/SD). Em relação aos recursos de acessibilidade, porém, a rede privada apresenta percentual ligeiramente maior. Conforme o levantamento, 90,2% das escolas particulares possuem pelo menos um recurso de acessibilidade, diante de 87,6% das instituições públicas. Já quando considerado especificamente o acesso a banheiros adaptados, 61,3% das escolas públicas possuem a estrutura, contra 52,7% das privadas. Os dados fazem parte da publicação Pessoas com Deficiência e as Desigualdades Sociais no Brasil, divulgada pelo IBGE. O Ceará apresenta o terceiro maior percentual de pessoas com deficiência do país, com 8,9%, o equivalente a aproximadamente 766 mil pessoas. As Salas de Recursos Multifuncionais são espaços equipados com materiais pedagógicos e recursos de acessibilidade, enquanto os profissionais de apoio auxiliam os estudantes em atividades como alimentação, higiene, locomoção, comunicação e interação social.